５月１２日（木）。

４年１組では、きらりあそ野科の時間にバケツ稲体験のふりかえりを行った後に、生長の記録を取り始めました。

子どもたちからは「ロイロノートのノートの機能を使って、写真を撮ったり、背丈を測ったりすると良いと思います。」などの提案があり、パソコンと定規を持って、バケツ稲の場所へ向かいました。

　

　

「どのようにすると生長が具合が分かるか」「写真の撮り方は、どのように工夫するとよいか」などと試行錯誤しながら、記録を取っていました。

これからも定期的に記録を取って行きます。