6月24日の様子
1年生の算数は「どのようにかわるかな」で、合計すると6になる数の組み合わせを考えていました。3年生は理科で「植物のからだのつくりはどのようになっているのだろう」で実際の植物の観察をやっていました。5年生の英語は「誕生日に何が欲しいですか?」をもとに英会話を行っていました。
登録日: 2020年6月24日 /
更新日: 2020年6月24日
1年生の算数は「どのようにかわるかな」で、合計すると6になる数の組み合わせを考えていました。3年生は理科で「植物のからだのつくりはどのようになっているのだろう」で実際の植物の観察をやっていました。5年生の英語は「誕生日に何が欲しいですか?」をもとに英会話を行っていました。