4年理科では、「水のすがた」の学習として

実験2 沸騰中に水の中に出る泡を集めることで、泡の正体を調べる。

実験3 氷と塩を使って、水を凍らせる 

2つの実験をしました。

いろいろと変わる水の姿を実験で見て、児童はとてもおどろいていました。

特に、水が氷になるのに時間がかかり、その間は温度が0度のまま変わらないことをふしぎに思っていました。

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