１年生の国語の授業は、”ニュースキャスター”になったような体験学習。

　カメラを少し意識しながら、その日に合った女子マラソンのニュースをコメンテーターを交えて役割分担で進めていました。

　一方、２年生の国語の授業は、”小説家”になったような創作学習。

　短歌を選び、そこから想像を広げていきます。冒頭の”描き出し”を図書館の豊富な本を参考にしながら、いろいろと考えていました。