３年２組の教室に出向いたとき、黒板には４時間目の学級活動の板書「進路の悩みと上手につき合おう」が残されていました。

　成績が伸びないとき、勉強に集中できないとき、他人のことが気になるときなど、考えられるいろいろなケースで考えたようです。悩みが共有できたのか授業後の安心した余韻がそのまま残っていました。

　また、給食を食べながら、勉強時間をはじめ、塾の話や寝る時間、夏休みの学習、休みの日の過ごし方など、実に様々な話題が出てきました。