3年生の社会の授業では、「自由権って何だろう？」と、まずは個人で調べ、そしてグループで考えを教え合う授業が行われていました。

　一方、１年生の道徳では、「著作権って何だろう？」とスマートフォンでの題材を使って考えさせる授業が行われていました。

　同じ「権利」についてですが、社会と道徳と横断的に、そして視点を変えて考えることに深まりを感じることができました。