今日は、3年生で学習した漢字を正しく読み、教科書のイラストを見て、町や周りの様子を紹介する文章を既習の漢字を使って書きました。漢字は、自分なりに工夫した文章の中で実際に使うことが大切です。この教材は絵の中に既習の漢字が「言葉」として提示されているので、子どもたちは楽しみながら絵で表された場面と言葉とを結び付けて文章を考えていました。