４年生は、「新聞を作ろう」という教材を学習しています。今日は、学習計画を確認した後、実際の新聞を見て、新聞の特長について気付いたこと等を確かめました。子どもたちは、記事は読み手に分かりやすく伝えるために、「見出し」や「絵や写真、図、グラフ」を取り入れて紙面を構成しているなど、工夫していることを発見しました。その後、自分たちはどんな新聞を作るかを話し合いました。子どもたちは、テーマとして「学校の行事」や「クラス・学校等」を候補としてあげていました。次の時間には、一人一人のテーマを決め、どんな記事を書くのか、考えていきます。