4年生は算数の授業で、これまでのわり算の学習を生かして、「24000÷500」の筆算の仕方を考え、末尾に0のある数の除法の簡単な筆算の仕方について学習しました。簡単な計算の方法が分かると、うれしそうな様子が見られました。最後には「2700÷400」のあまりの出るわり算の問題に取り組みました。「最後の問題で習ったことをしっかり使えた」という授業のふり返りが見られました。今日から7時間授業が始まりましたが、みなみっ子たちは一生懸命学習に取り組んでいます。