２年生は、生活科の時間に２つのグループに分かれて「プログラミングカー」と「都道府県パズル」の学習を行いました。「プログラミングカー」は、自分たちの命令通りに車を動かし、無事先生が出題した目的地まで自動運転をさせることができました。「都道府県パズル」は、４７個の都道府県パズルを組み合わせながら見事日本地図を完成させることができました。２年生は、何事にも意欲をもって熱心に取り組んでいました。