４年生は算数の授業で、文章題を図に表し共通部分に着目して発展問題を解く学習を行いました。文章を読むだけでは難しい問題も、図に表すと数量の関係が分かりやすくなり、式を立てて解くことができることに気付きました。難しい問題にも、意欲的に取り組むことができました。