6年生は算数の授業で、線対称や点対称の図形について学習しています。本時は三角形や正多角形について対称な図形かどうかを調べる学習を行いました。友達と自分の考えを話し合い、集中して授業に取り組むことができました。調べた結果を表にまとめ、法則性に気が付くことができました。