日なたと日かげの地面の様子の違いを感じていた子どもたち。

何が、どれくらい違うのか、しっかり調べるために、温度計を使って詳しく観察をしました！

　

　　　　　　　　　　　　　日なたの観察の様子

　

　　　　　　　　　　　　　日かげの観察の様子

温度計の読み方や扱い方に注意しながら、グループで協力して計ることができました！

役割分担なども上手にできるようになってきています！