5年2組研究授業
本日、5年2組で算数の研究授業が行われました。
「形も大きさも同じ図形を調べよう」の学習で「合同とはどういうことか」を学びました。
授業の始めに、トリックアートの図を見て、形や大きさが同じかを考えました。
図を切ったり、それを重ねたりしながら、児童たちは意欲的に考えることができました。
登録日: 2019年7月11日 /
更新日: 2019年7月11日
本日、5年2組で算数の研究授業が行われました。
「形も大きさも同じ図形を調べよう」の学習で「合同とはどういうことか」を学びました。
授業の始めに、トリックアートの図を見て、形や大きさが同じかを考えました。
図を切ったり、それを重ねたりしながら、児童たちは意欲的に考えることができました。