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いじめ防止基本方針.pdf
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生徒の実態
学習への取り組みも課題や諸活動にまじめに取り組む姿勢が見られるが、自ら課題を見つけ、自ら考え、判断し、表現する意欲や態度に積極性が欲しい。
通学区域
1 年
2 年
3 年
特別支援学級
2学級 10名 (内数)
合 計
※R5.4.1現在