６－１の体育では、『児童が「楽しい」「できた」と感じる体育授業の研究』をテーマとし、跳び箱運動の授業を行いました。

台上前転の上達に向けて、３人グループになって補助を行ったり、タブレットで撮影したりしながら、協力して練習に取り組みました。

自分の課題に合わせて練習の場を選び、スモールステップを踏んでいくことで、技の習得を目指しました。

できた喜びを感じながらステップアップさせていき、活動時間ぎりぎりまで、熱心に練習に励む姿が見られました。