５年生は算数の授業で、平行四辺形の面積の求め方を考え説明する学習を行いました。面積の求め方を実際に平行四辺形の図を切って貼り合わせ、具体的に作業を行いながら、図や言葉、式で表し説明を考えました。お互いの考えを教え合ったり、確認し合ったりしながら、学び合う様子が見られました。