４年生の理科で校庭の水たまりの様子を観察しました。湖のようになっていたり、川のようになっていたり、水たまりがあったりなかったり。
　同じ校庭でも、場所によって地面の様子が違うことに気付くことができました。
　なぜそのような違いが出るのか、これから学習して考えていきます。