裁判所の働きや裁判員制度の学習をしていました。ロイロノートで事件が知らされ、自分なら、どのような罪の事件ととらえるかを、理由を明らかにして書き込み,意見を交流させていました。だれが、どんな考えをもっているのか一目瞭然です。これをもとにして、実際に討論を進めることで、コミュニケーション力も高まり、ＩＣＴ（一人一台端末）の効果が生かされた授業となります。