単元「これは、なんでしょう」において、研究授業を行いました。子供たちは、二人組で対話をしながら進んでクイズを作っていまいた。また、クイズを作る際には、イメージマップを活用し、答えとヒントをつなげていました。視覚的な要素を加えることで、より分かりやすい授業実践に努めていました。