６－２の算数では、新横浜から名古屋まで３３７㎞を８２分で走る新幹線が、新横浜から１１７㎞のところもある新富士を通過する時間を考えました。

表を使って縦の関係、横の関係をどう見るか考えたり、問題を立式するだけでなく、式から読み取れることを考えたりしました。

ペアや全体で様々な考え方を共有し、１つの問題を多面的に捉えることができました。

　

２－１の国語では、説明文「馬のおもちゃの作り方」を読んで、説明の工夫を見つけ、３人グループになって紹介し合いました。

全体で共有することで、改めて工夫の仕方に気付くことができました。

書く内容や、図や写真の使い方、「まず」「つぎに」などのつなぎ言葉の効果など、具体的に知ることができました。