４月１３日（木）の６年生の理科は、「ものの燃え方」の単元の導入実験として、穴があいているものとあいていないものの２種類の缶の中で、割りばしを燃やして燃え方がちがうかどうかを調べました。グループでどのようにしたら燃えるか話し合いながら実験を進めていました。