６年の理科は、「植物のつくりとはたらき」の学習で、光合成のはたらきと気孔の観察をしています。

気体検知管を使って酸素や二酸化炭素の測定をして、その結果から植物は光合成をしていることを予想しました。

また、植物の葉を薄く引き裂いて顕微鏡で見ることで気孔を観察しました。

見慣れない植物の体の小さな世界に驚きの声が挙がりました。