３月２日（木）５校時、５年生の算数は、１枚目の写真のように、棒を使って横につながった正方形を３０個作った時の棒の数の求め方をグループごとに考え、ホワイトボードにまとめ、発表していました。

・4＋３×（３０ー１）＝９１

・１＋３×３０＝９１

・（１＋３０）+（２×３０）＝９１

・４×３０ー２９＝９１

・３×２９＋４＝９１

　………

　上の式は、子供たちの中から出てきた式です。

　それぞれ、どんな考え方からこの式が生まれたかわかりますか？

　このような考える力が、一次関数の考え方の基礎となっていきます。