４校時、コンピュータ室を通りかかると、ちょうど２年生がタブレットを操作して学習しているところでした。これは、プログラミング教育のひとつで、コンピュータ等を活用することで論理的思考力や、よりより情報社会を築いていこうとする態度の育成などを目的としています。

　

この時間は、音楽「リズムであそぼう」の体験をしていました。自分が選んだリズムや楽器の音を組み合わせて４小節分の演奏体験ができる内容です。

　

慎重にマウスを動かしながら、どのリズムと音の組み合わせがよいか、考えながら作っていました。難しいのかな…と思いましたが、どの子も実に楽しみながら操作に慣れていく様子が見られました。これからもタブレット学習を進めながら論理的思考力を高めていければと思います。