４年生の総合的な学習の時間は「環境問題」がテーマです。自分の中の「環境問題」を考え、樹形図に表しました。子供たちの中からは、「地球温暖化」や「食品ロス」、「気温の上昇」などの言葉が出てきました。さらにそれらの言葉から関連するものを枝分かれさせて考えを広げていきました。その中から自分の調べてみたい事柄を選択し、タブレットや本を使って個人やグループで調べ学習を開始しました。「環境問題」について、これからも考えを深めていけたらと思います。