本日は、帯分数のたし算の学習をしました。
前時までの学習を生かしながら、絵や図、数直線を使って計算の仕方を考えました。
また、整数同士、分数同士をたし算したり、仮分数に直して計算したりするとよいという考えも出ました。
その後、ペアでやり方を説明したり、全体で共有したりしました。