5年生の教室「朝の会」を参観しました。日直の進行で「朝の歌」と「一分間スピーチ」を行っていました。各学級にある「きいて・はなして・　はなして・きいて　トーキングゲーム」を利用しての一分間スピーチです。「話し方」「聴き方」向上に役立っています。