2年生の国語の授業では、タブレットを操作しながら、漢字の同じ部分を探し、漢字の意味やつながりについて考える学習をしました。自分でプリントに書いた同じ部分をもつ漢字について、タブレットのカメラで撮り、電子黒板を使いながら学習を進めました。タブレットの操作に、少しずつ慣れてきたようです。